dimarts, 16 de febrer del 2016

Bloc 3.

Tema 9.  El punt




El Punt.

El punt és l'element visual més petit que es pot dibuixar.  Hi ha dues classes:

- El punt geomètric es fa servir en dibuix tècnic i no té dimensions, es a dir, no té altura, amplària ni profunditat.

- El punt graficoplàstic o signe gràfic és l'element més simple que s'utilitza per dibuixar formes.


 

El punt construeix imatges. Totes les imatges es poden descompondre en punts.  Per això, dibuixar una forma consisteix a imaginar els punts que poden perfilar-la sobre un suport.

 



El punt ombreja.  Amb el punt podem representar la forma dels objectes, i aconseguir representar el volum i la sensació de profunditat.  Aquest efecte l'aconseguim mitjançant la concentració o dispersió de punts.

  



La utilització de diferents grandàries de punts pot fer la sensació  de distints plans en l'espai.

 


El punt acoloreix.  Si donem color als punts que estan aprop entre si aconseguin una zona de color, si els concentrem o dispersem, aconseguin variar la claror o foscor del color.


 


















Exercici:  Divideix la llamina en quatre parts, a la primera realitza una concentració de punts negres, utilitzant els estilografs, a la segona una dispersió de punts utilitzant rotuladors de colors, a la tercera crea un efecte de volum utilitzant rotuladors de colors i a la cuarta part fes una composició lliure amb punts.

feines d'alumnes










  

Tema 10.  La línea.



La línia és un element gràfic que s'utilitza per construir formes i imatges, igual com el punt.  Quan un punt es posa en moviment deixa un traç i es converteix en una línia.  La línia és la representació gràfica de la trajectòria d'un punt en moviment.

Segons com sigui el seu traç la línia pot ser llarga, curta, contínua, discontínua, gruixada, fina, etc...

 



La línia a l'espai.

La línia divideix i compartimenta l'espai, per tant crea diferents zones i organitza l'espai.











Valor expressiu de la línia.

La línia és l'element configuratiu més expressiu, pot transmetre qualsevol idea o sentiment: calma, serenitat, dolor, alegria, etc. 
























La línia configura imatges.

La funció principal de les línies és configurar formes que creen imatges. 

 













La línia ombreja.

Per fer ombres amb línies se agrupen aquestes creen entramats més o menys densos, segons el to d'ombra que se vulgui. 

  


http://www.loseternautas.com/wp-content/uploads/2014/09/maus-2.jpg




La línia acoloreix. 

Seguint el mateix process que a l'ombrejat però amb línies de color s'aconsegueix zones de color. 







 


Exercici 1.  Divideix la làmina de dibuix en quatre parts, a la primera fes una composició amb una línia continua que divideis i compartimente l'espai, a la segona utilitza entramats de línia per fer ombrejats, a la tercera fes una composició de línies de colors i al quart un dibuix on la línia ens suggereixi calma.

Exercici 2.  Dibuixa a la manera de Jean Michel Basquiat un personatge conegut, i mira de transmetre el caràcter d'aquest personatge amb el traçat de les línies.



Feines d'alumnes.












Dibujo para colorear cebra




Tema 11.  El pla

Com el punt i la línia, el pla és un element expressiu del llenguatge visual i s'utilitza per dibuixar formes.  Per poder dibuixar objectes amb el pla en limitem la forma amb un contorn.

El pla es pot definir com la porció de superfície limitada per una línia tancada.




Segons la seva forma, podem distingir dos tipus de plans:

- Els geomètrics, de formes regulars (triangles, quadrats, cercles...)
- Els orgànics, de formes lliures i irregulars

                  





El pla estructura l'espai.

- La llei de la balança, que consisteix a col·locar les formes més importants en el centre del suport i les menys importants repartides igualment a l'esquerra i a la dreta.




- La llei de compesació de masses, segons la qual les formes més importants se situen a la dreta o a l'esquerra i la resta es reparteix de manera que el conjunt produeixi un equilibri visual.




Valor expressiu del pla.

Quan el pla s'utilitza per construir imatges es converteix en un element expressiu de la forma.  Aquesta expressivitat depèn del contorn, de la mida del pla i de la seva col·locació a l'esplai.

 


El pla construix formes.

El pla pot definir figures i objectes per ell mateix.


El pla ombreja.

Podem separar les zones de llum i les zones d'ombra col·locant plans clars al costat de plans foscos.

 



El pla acoloreix. 

El color dels plans ens ajuda a identificar millor els objectes o formes que construïm.

 




Exercici.

Divideix la làmina en dues parts i realitza dos dibuixos amb les següents condicions;
Primer dibuix: Aplica la llei de la balança i utilitza formes geomètrique principalment.
Segon dibuix:  Aplica la llei de compensació de masses i utilitza formes orgàniques.









Tema 12.  Les Textures.


La textura és la qualitat visual i tàctil de les superfícies de tot el que ens envolta.  Cada superfície està formada per materials diferents i pot ser llisa, rugosa, aspra, suau, etc.

 

Textures naturals.  

A la natura podem trobar objectes d'infinites textures, segons de quin material estigui feta la seva superfície. L'escorça d'un arbre, les pedres de les muntanyes, la pell de la fruita, etc.




Textures artificials.

Les textures artificials són les realitzades per l'esser humà.  Moltes vegades els objectes se fabriquen amb materials naturals, com un moble fet amb fusta o una paret amb pedra.




Els artistes fan servir la textura com a recurs per proporcionar estètica a les formes. 









Exercici:

Dibuixa un Mickey Mouse sobre un cartró i mira d'aferrar diferents materials per fer una interpretació contemporanea del Mickey.  A continuació tens uns dibuixos per poder copiar-los.

        

Feines dels alumnes