Materiales:
- caja de zapatos
- hoja de block
- colores
- silicona o goma
- tijera
- marcador negro
- regla
Instrucciones:
Primero medimos la tapa y de acuerdo a las medidas dibujamos en una
hoja de block el molde. Después tomamos las medidas para el ancho del
marco. Hacemos en otra hoja las letras o los adornos que queramos
ponerle y después las copiamos en el fomi. En otra hoja volvemos a medir
cuanto mide la tapa de la caja y ahí hacemos nuestro dibujo y lo
coloreamos. Después de eso repintamos con marcador las letras y el marco
y los pegamos. Ponemos otro dibujo en las otras partes de la caja o se
le hace varios marcos como el de la tapa.
ARTESANIA
Llistat de material.
- Llàpis
- Estissores
- Cutter
- Barra de ferrament
- Llàpis de colors
- Rotoladors
- Materials varis (cada activitat requereix material específic)
Avaluació.
L'avaluació de l'assignatura es fa mitjatçant el lliurament de les feines encomanades.
Lliurar les feines tard supossa una perdua de dos punts la primera setmana. Pasat aquest temps només es té opció a l'aprovat.
La recuperació d'una feina suspessa es dur a terme realitzant de nou dita feina.
La recuparació d'un trimestre suspès es dur a terme realitzant de nou aquelles feines supessas.
Llistat de material.
- Llapis HB / 3B
- Portamines 0,5 (HB)
- Goma d'esborrar (Milan Nata)
- Maquineta
- Estissores
- Pegament en barra
- Quadern de dibuix DIN A4, amb marges
- Llapis de colors
- Rotuladors (opcional)
- Escaire i cartabó
- Regla (mínin 30cm)
- Compàs
- Estilographs (0,2/0,4/0,8)
- Témperes (magenta, groc, cyan, blanc i negre)
- Pinzells (un prim (num. 4) i un gruixat (num. 8)
Avaluació de l'assignatura.
- 60% de la realització i puntual lliurament de les llàmines proposades a classe. (lliurar les llàmines tard supossa la perdua de dos punts, passada una setmana del dia de lliurament només se tindrà opció a l'aprobat).
- 20% dels coneixement teòrics treballats a classe que s'evaluaran mitjançant dues petites probas escritas cada trimestre.
- 20% de l'actitud i comportament a classe.
- Per recuperar una llàmina suspessa s'ha de tornar a realitzar dins el periode el trimestre.
- Per recuperar un trimestre suspès s'han de realitzar les llàmines suspesses i/o no presentades. A les recuperacions només se té opció a l'aprobat.
Prova inicial
La composició
Utilitzar de manera ordenada tots els elements del llenguatge visual a dins d'un espai bidimensional (pintura, dibuix, etc...) o tridimensional (escultura, arquitectura, etc...) ès el que s'anomena composició.
Per fer una bona composició és important tenir la inteció de fer-la. S'ha de tenir en compte la propia cultura i la propia percepció. L'espai compositiu i els elements que hi ha col·locats han de mantenir certa relació de mida, forma, color, distribució, etc. entre les zones lliures i les ocupades.
Compondre no és omplir un espai amb tots els elements fins a completar-lo, sinó distribuir i ordenar els objectes o les formes més apropiades, de manera que l'espai no ocupat en faciliti la lectura i ressalti aquesta organització.
La finalitat d'una composició es basa en la unitat, que implica que els elements estiguin col·locats segons la seva importància.
A una composició les formes i els colors iguals tenen tendència a entendre-les com un grup.
A una composició hi ha colors i formes que tenen més pes visual que d'altres, per exemple els colors càlids o les formes tancades.
Una composició té equilibri quan la força o atracció visual dels elements que hi apareixen es compensen. Per aconseguir ho hi han diferents criteris.
Llei de la balança. Consisteix a col·locar dues formes semblants en mida, color, etc., a la mateixa distància del centre.
Llei de la compensació de masses. Es tracta de buscar l'equilibri mitjançant el contrapès, relacionant formes de mida, color o significació diferent.
link
